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gt”你知道”牛皮”是什么意思吗？”

”不用知道。我喜欢牛皮这个名字。”

秦老师耐着性子：”我们中国人的名字都是有意义的。所以，我要重新给你取一个有意义的名字。”

”谢谢秦老师！不用麻烦了！”牛皮很有礼貌，但也很固执，”我只要牛皮这个名字。”

经验丰富的秦老师，面对这个太有主见的美国男孩，一筹莫展，竟按中国老师的惯性思维，搬出他的父母来。

”如果你爸爸妈妈不喜欢牛皮这个名字，你会考虑重新取一个中国名字吗？”

牛皮轻描淡写地：”他们尊重我，也会尊重我的喜欢。”

秦老师无话可说了。人家外国孩子就这么自我，人家的父母就那么民主。他喜欢叫牛皮，就随他吧。

丁文涛的如意算盘

丁文涛在寻求一切机会接近牛皮，这是他爸爸布置给他的任务。他爸爸告诉他，学外语最需要的是语言环境，而丁文涛学了几年英语，老是派不上用场，没有一个令人满意的飞跃，就是因为没有一个人完全用英语和他对话。

”你要千方百计地接近他，跟他做好朋友，上课下课都跟他在一起，只用英语和他对话，这等于一分钱不花，就给自己请了一个陪练英语的外教。你知道现在外教的市场价吗？一小时三百元呢！”

丁爸爸两只眼睛在闪闪发光，丁文涛的两只眼睛也在闪闪发光，他在做心算：如果他每天和牛皮说一个小时的英语，就等于他每天赚了三百元；说两个小时，就等于他每天赚了六百元；说三个小时，就等于他每天赚了九百元……

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第39节：取一个中国名字叫”牛皮”(4)

可是，丁文涛的眼睛很快又暗淡下来：”一到下课或放学的时候，牛皮就跟马小跳他们几个在一起，我根本接近不了他。”

丁爸爸一挥手：”你要像攻克一座堡垒一样，将他拿下！”

”可是，马小跳他们几个老是在他的身边……”

”你要想办法吸引他，把他从马小跳他们的身边吸引到你身边来。”

丁文涛能吸引牛皮的唯一优势，就是他能够用英语直接与牛皮对话。所以，尽管牛皮跟马小跳他们形影不离，但他们听不懂丁文涛和牛皮在说什么，这时候的语言，就会像一堵墙，将说英语的人和听不懂英语的人完全分开。

丁文涛的心里打着这样的如意算盘，瞅准一个牛皮上卫生间的机会，死死地缠住了牛皮。他用英语跟牛皮说了半天，牛皮瞪着一双小小的绿眼睛看着他，不回答他一句话。

丁文涛第一次对自己不自信：难道我说的英语有那么糟糕吗？人家美国人都听不懂？

丁文涛只好改用中文问牛皮：”我说的英语你听不懂？”

”原来你会说中国话。”牛皮反问丁文涛，”你为什么不说中国话？”

”因为你是外国人，我才对你说你们国家的语言。”

”不用客气！”牛皮拍拍丁文涛的肩膀，”我在中国，只说中国话。所以，请你以后不要跟我讲英语。”

够精的！丁文涛在心里说，我倒成了他的外教陪练。

丁文涛还是不甘心，想继续说服牛皮：”英语是全世界的通用语言，你不用学中国话。”

”你好老土！你还不知道，现在全世界的人都在学中文！”牛皮惊愕不已：这个班上成绩最优秀的学生，怎么如此孤陋寡闻？

”为什么要学中文？”

牛皮用他”不是太好的中国话”告诉丁文涛，因为中国已经成为世界上最令人向往的国家，最有活力的国家，很多人都想到中国来工作，因为不懂中文，所以没来成。牛皮的意思是他必须学好中文，以后才能来中国工作。

丁文涛还真不知道这股世界潮流。他只知道中国人都在拼命地学外语，想到国外去，不知道外国人却在拼命地学中文，想到中国来。

丁文涛回到家，沮丧地告诉他爸爸，他没能”把牛皮拿下”。

◇bookhqdoor◇欢◇迎访◇问◇

第40节：取一个中国名字叫”牛皮”(5)

”他真的一句英语也不跟你讲？”

”爸，牛皮的想法跟我们一样。”丁文涛说，”他一心想学好中文，当然不肯跟我讲英语。”

丁爸爸问牛皮的中文水平如何，丁文涛说听力还可以，说得不怎么样。

”那就好！”丁爸爸又想出一招来，”你们可以交换嘛，你跟他说一个小时中文，他跟你说一个小时的英文。”

第二天，丁文涛直接找牛皮说了交换条件。

”为什么？为什么要交换？”牛皮觉得丁文涛这位同学跟马小跳他们几个太不一样了，实在令人费解，”我有这么多中国同学，我跟他们说中国话，不用交换的。”

”你应该学会选择。”

这话也令人费解，牛皮眨巴着绿眼睛。