第二十三章 人型计算机（1/5）

难怪齐老师在上课之前就叮嘱了陈艾，让他不要用那种沉浸式的学习方法，以陈艾的共情能力，就是联想大禹治水都能落泪，若是再联想到奴隶被砍头被活埋，那得留下多深的心理阴影啊。

齐老师讲完了这节课，又给同学们推荐了几本书，都是关于夏商周时期的，我国对夏商周的研究是从来就没有停止过的，是非常重视的。故而相关的史料也不少，甚至有很多专家一辈子都扑在这个领域，呕心沥血。

直到老师走出了课堂，教室里的学生都没有急着离开，他们还是坐在一起辩论，历史这门学科与其他学科最大的不同，大概就是他没有理科那样固定的公式，故而谁都可以谈一谈自己的看法。不过，历史学科其实也是有着自己的公式的。

历史学科的公式，也就是唯物史观，它为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它提出了一个历史的定律也是公式，不过，这要等到这一批的学生们来到大二才会去学习的。

陈艾并没有参与教室内的辩论，他收好了自己的东西，就要离开教室，前往图书馆，刚刚走出教室，就看到陈教授拿着一个水杯，装模作样的站在教室门外等着他，看到陈艾走出来了，陈教授有些“惊讶”的说道：“陈艾啊？太巧了...”

陈艾连忙问候。

“还没有吃饭吧，走，我们一起吃去！”，陈教授也不等陈艾回答，就拉着他急匆匆的离开了，他们刚刚离开，刘寻教授就来到了这里，急忙拦住了苏之惠，问道：“你们班的陈艾呢？”

“刘教授...啊，没有看到他，好像是刚才就走了...”

“肯定是被那老头给抓走了...”

“啊？？？”